Å lære å fortelle tid kan være vanskelig for barn som ser flere digitale klokker enn analoge. Heldigvis finnes det mange verktøy, som utskrivbare klokkeflater, som kan hjelpe deg med å lære barn å lese en klokke. Brukemorsomme aktiviteterog spill som hjelper barna dine å lære hvordan de forteller tiden.
Utskriftsvennlig urskive for barn
Lærere og foreldre kan bruke et utskrivbart urskive for barn. Med to forskjellige stilalternativer tilgjengelig, kan du enten tegne med blyant på den, eller laminere den og deretter bruke tørrslettemarkører med den. Fest minutt- og timevis med brads kan også være nyttig. Den andre utskriften er også tilgjengelig uten tall for å legge til mer utfordring. Hvis du trenger hjelp til å laste ned det utskrivbare, kan du sjekke ut dissehjelpsomme tips.
 Klikk for å skrive ut denne urskiven. |  Klikk for å skrive ut denne urskiven. |
- Fordeler med barn som leker
- Ideer for å dekorere barnekaker
- Bilder av Spring for Children
Bruke urskiven til å fortelle tiden
Å fortelle tid på en analog klokke er vanskelig for digitale barn. Ikke bare har de vanskelig for å forstå begrepet time- og minutthånd, men det kan være vanskelig for dem å forstå hvordan minuttviseren fungerer. Imidlertid er det flere spill ogklasseromsaktiviteterat du kan leke med barn for å hjelpe dem å forstå hvordan de bruker en analog klokke. La barna tegne på dem med blyant, tørk slettemarkør eller sett brads i midten for å legge til klokkehender for aktivitetene. I tillegg kan mange av disse aktivitetene bygge opp hverandre.
Stor hånd, liten hånd
Flott for førskolebarn og barnehager, dette gjør at de kan leke med hendene på en klokke. Enten som kan skrives ut på urskiven, fungerer.
- Ved hjelp av brads legger du hender til klokken.
- La barna leke med timesviseren og minutthånden.
- Gi dem en time, vis dem hvordan du beveger timesviseren.
- Gi dem et øyeblikk, vis dem hvordan du beveger minuttviseren.
- Påpek hvordan timesviseren er mindre enn minuttviseren.
- La dem leke med forskjellige tider.
Teller etter 5-tallet
Denne aktiviteten er bra for K-2-klassinger. Det er spesielt nyttig hvis du jobber med å telle etter 5-tallet. Denne aktiviteten fungerer med begge urskiver.
- Gi barnet et urskive.
- Tell sammen med 5-tallet helt til 60.
- Bruk urskiven til å telle med 5-tallet igjen, men legg til tallene. For eksempel 5 av 1, 10 av 2 osv.
- Enten tegne eller bruke brads på urskiven for å vise 1:30.
- La barna fortelle deg hva tiden er.
- Gi flere andre eksempler i multipler på fem: 2:45, 3:15, 4:05 osv.
Kvartals timer
En annen enkel måte å introdusere barnehager og barnehager til analoge klokker er å se på kvart timer. Urskiven uten de enkelte andre linjene fungerer kanskje best for denne aktiviteten.
- Demonstrer flere forskjellige kvart timer på klokkene (12:15, 3:30, 6:45 osv.)
- Gjør observasjoner om plassering av hendene og tidene.
- Si flere forskjellige kvart timer (1:45, 5:15, 12:30 osv.).
- Tegn dem på klokkene sammen.
Forteller sanntid
Aktiviteten fungerer best med den første som kan skrives ut med andre merker. Det fungerer for K-2.
- Snakk om de enkelte sekundene mellom tallene.
- Vis barna hvordan de kan telle med 5-tallet og deretter telle etter individuelle sekunder for å finne tid. Vis for eksempel en tid på klokken som 11:33. Vis hvordan du teller med 5 til 30, og tell deretter de enkelte sekundene.
- Bruk det utskrivbare for å demonstrere flere ganger (5:52, 7:23, etc.).
- La barna øve ved å fortelle dem tidene og få dem til å vise deg tiden på egen hånd.
Time Shout Out
Dette er en flott gruppeaktivitet. Bruk klokken uten minuttmerker for å gjøre den mer utfordrende. Flott for grupper på 4 eller flere.
- Par barn.
- Ring ut en tid.
- Den første gruppen som beveger eller tegner hendene på det riktige utskriften, får poeng.
- Det første til ti poengene vinner.
Times of the Day
Dette er en flott aktivitet for barn som har god hånd om fortellingstid. Bruk den andre utskriften for å legge til mer utfordring.
- Spør når et barn legger seg, reiser seg, pusser tennene, spiller videospill, gjør lekser osv.
- La dem vise deg tidene med utskriftsvennlig.
Tips for å lære tiden til barn
Undervisningstid er en grunnleggende ferdighet for barn å lære, og noen ganger tar det tid før barna mestrer begrepene fullt ut.
- Arbeid med å telle til seksti konsekvent, samt å telle etter fem.
- Start med å undervise hele timer. Når barnet ditt har mestret det, kan du gå videre til en halvtime og vise at grunnen til at det er en 'halvtime', er fordi minuttviseren beveger seg halvveis døgnet rundt. Etter dette, lær kvart timer og deretter minutter.
- Hold uttrykkene dine ensartede ved alltid å si tiden som den leses - '5:15' eller '12:30' - i stedet for å variere mellom '5:15' og 'kvart over fem' eller 'halv tolv.'
- Alterner mellom å peke ut tiden på den virkelige klokken, manipulere tidshendene på et urskive og be barnet om å manipulere hendene eller fortelle deg hva klokka er. På denne måten integrerer du modellering og praktisk praksis.
- Jobb med å aktivt knytte digital tid til analog tid. Hvis du for eksempel ber barnet ditt om å stille klokkehendene til et bestemt tidspunkt, kan du spørre ham hvordan den tiden vil se ut på en digital klokke.
Fortelle tid og administrere tid
Når barna dine blir flinkere til å fortelle tid og telle, kan du bruke klokken til å styre husholdningsaktivitetene dine. Delegere tidsstyring til et barn (for eksempel 'kan du gi beskjed til mamma når klokka er 15:15, vær så snill? Det er veldig viktig for da må vi dra for å hente Johnny på skolen.') Denne typen aktiviteter fremmer tillit. Hvis barnet ditt utvikler en forståelse for tid og klokker, kan du til og med introdusere begrepet sommertid og endre klokker, eller det faktum at det ikke er samme tid overalt over hele verden. Fortellingstid har mange pedagogiske utvidelser, noe som gjør det ikke bare en praktisk ferdighet, men også en intellektuell for å utvikle sinn. Sjekk ut andre aktiviteter somAktiviteter for barn på ydmykhetogKarakterbygging for barnfor å holde moroa gående.
