Lytteaktiviteter for ungdomsskolen

De National Capital Language Resource Center forklarer at effektiv lytting inkluderer muligheten til å forstå talte ord og skille relevant og irrelevant informasjon. Lytte er en aktiv prosess folk bruker daglig, og å lære disse ferdighetene vil hjelpe studenter i forberedelsene til livet utenfor skolen. Disse fem aktivitetene er fylt med moro og motivasjon for å oppmuntre til deltakelse.

Knock, Knock. Hvem er der?

I detteklasseaktivitet, vil studentene bli utfordret til å gjenkjenne stemmene til klassekameratene. Det som er flott er at denne aktiviteten bare krever papir og blyant.

hvor mange centimeter hår å donere

relaterte artikler

Ekte ungdomsbilder av hverdagen
Rosa ballkjoler
Juniors Trendy Summer Clothing Pictures

Bruksanvisning

Be elevene ta ut et stykke papir og penn eller blyant. Be elevene nummerere oppgaven til 10.
Velg tre studenter som skal komme foran klasserommet. Alle andre studenter bør deretter legge hodet ned på pultene med lukkede øyne.
Bruk fingre til å uttrykke til en av de valgte studentene at han er først og en annen valgt student at han er nummer to.
Den første valgte studenten vil da si 'Knock, knock' og den andre studenten vil svare med 'Who's there?'
Send de valgte studentene tilbake til setene, og be resten av klassen om å åpne øynene og skrive ned navnet på studenten som sa hver setning.
Fortsett å spille på denne måten til alle elevene er kalt frem og 10 runder er spilt.
Studenten med flest svar på slutten er vinneren.

For ekstra vanskeligheter, la elevene skjule stemmene sine. En annen morsom modifikasjon kan være å instruere høyttalere om å gjøre en kjendisimitasjon når de sier deres setninger. Gjettelever må ikke bare identifisere klassekameraten som snakker, men også kjendisen de utgir seg for.

Ordtelling

En flott måte å få barna til å lytte aktivt til videoer, gjestepresentasjoner ellerklassekamerateneer å innlemme en søkeordtellingutfordring. Denne aktiviteten kan modifiseres til å inkludere media ved å bruke populære sanger eller morsomme, lærerike tegneserier.

Forberedelser

Velg formatet for informasjonspresentasjon (forelesning, video osv.).
Velg tre eller fire nøkkelord, og tell hvor mange ganger de vises i presentasjonen. Skriv hvert nøkkelord på noen få indekskort.

Bruksanvisning

Gi hver elev et kort eller et papirark med nøkkelordet. Flere studenter vil ha det samme nøkkelordet.
Be elevene lytte etter dette nøkkelordet og noter hvor mange ganger de hører ordet.
På slutten av aktiviteten, be alle studenter med det samme nøkkelordet om å danne en gruppe. Hvis de har forskjellige svar, må studentene prøve å overbevise hele gruppen om at svaret er riktig.
Hver gruppe må danne enighet og sende inn et endelig svar. Gruppen / gruppene med riktig svar vinner.

Det siste ordet

Multi-tasking er et viktig element i effektiv lytting. I likhet med en vanlig improvisasjonsaktivitet utfordrer dette spillet elevene til å lytte til klassekameratene mens de også forbereder en relevant uttalelse i hodet. Små eller store grupper kan enkelt spille 'The Last Word'.

Forberedelse

Velg et emne som i jungelen, forhistorisk liv, en episode av Svampebob Firkant , eller en ny Justin Bieber-sang.

Bruksanvisning

Velg en ordre ved å dele ut tall eller basere bestillingen din på sitteplasser.
Den første spilleren må gå til fronten av rommet og si en setning som gjelder det valgte emnet.
Neste spiller må umiddelbart gå til fronten av rommet og si en setning som begynner med det siste ordet som ble sagt av spilleren rett før dem.
Spillet fortsetter til alle elevene har fått en tur. Hvis en student ikke klarer å komme med en passende setning innen ti sekunder, er han ute av spillet.
Spillet fortsetter på denne måten til det bare er en student igjen og han er vinneren.

Series of Sound

Ved hjelp av hverdagslige ting kan lærere innlemme skjulte lyder i hvilken som helst leksjon. Studentene vil bli utfordret til å lytte etter, tegne og gjenta en serie vanlige lyder. Konseptet høres kanskje enkelt ut, men studentene vil bli overrasket over hvor mye de normalt stiller inn.

Forberedelse

Ta med hverdagslige gjenstander som stiftemaskin, bok, papir eller noe lignende.
Sørg for å ha en rekke ting tilgjengelig for å lage støy med. Det vil være nyttig å planlegge en serie lyder som skal gjøres i løpet av leksjonen. For eksempel kan en serie omfatte å slå en bok på skrivebordet, tråkke i foten, klappe i hendene, stifte papir, plystre og klikke på tastaturtastene.

Bruksanvisning

Be elevene om å lytte etter lyder som bare læreren har laget i løpet av leksjonen eller klasseperioden.
Hver gang en student hører en ny lyd, bør hun tegne et bilde av gjenstanden som laget lyden.
På slutten av leksjonen, gi hver elev muligheten til å samle alle elementene hun tegnet og gjenskape rekkefølgen av lyder i rekkefølge.
Studenten (e) med riktig lydserie vinner.

Banana Split

En ta på spillet Skrikende Viking , må studentene lytte etter veibeskrivelse i et kaotisk miljø og følge disse instruksjonene. Et treningsstudio eller stort, åpent rom er nødvendig for å spille detteaktivt spill.

Bruksanvisning

Alle spillerne vil løpe rundt i rommet som de ville gjort hvis de spilte tag.
Når læreren roper ut en av kommandoene, må hver elev innta riktig posisjon før læreren teller til ti.
Kommandoene og handlingene er:
- 'Iskrem' - spillere må skyve hendene foran kroppen sin som om de øser ut gigantiske iskrem
- 'Banana' - spillere starter med hendene sammen over hodet i en trekantet form, og skreller deretter ned en hånd om gangen
- 'Cherry' - spillere krøller seg sammen i en ball på gulvet med den ene hånden strukket over hodet
- 'Banana Split' - tre spillere må gå sammen og stå ved siden av hverandre og ta hver sin forskjellige av de tre individuelle rollene (en scooper, en peelingbanan og en kirsebær)
Hvis en student velger feil posisjon eller en gruppe ikke klarer å danne Banana Split, er disse spillerne ute av spillet.
Den siste spilleren eller trioen som står, vinner spillet.

Enkle lytteraktiviteter

Det er mange aktiviteter som fokuserer på forskjellige aspekter ved å lytte. Disse aktivitetene krever lite prep og kan gjøres når du har en rask pause på fem til ti minutter.

hvor mange mennesker vil kake mates med 1/4 ark

Telefon: Det klassiske spillet der elevene danner en linje, og hver person hvisker en melding til den neste til den siste personen sier meldingen høyt. Målet er at første person og siste person skal si nøyaktig den samme meldingen, men det blir ofte omformulert.
Følg instruksjonene: Denne aktiviteten kan gjøres parvis eller i en stor gruppe. En person gir korte, enkle instruksjoner, og den andre (e) må tegne i henhold til instruksjonene de hører.
Simon sier: Selv om dette vanligvis er et spill for yngre barn, kan det tilpasses eldre barn ved å innlemme mer komplekse eller tullete direktiver. For eksempel, 'Simon sier gjentatte ganger high five din nabo.'
Blindfold hindringsbane: En student har bind for øynene og må følge instruksjonene til en partner for å bevege seg gjennom en hinderløype.
Følg lederen: Bind for en person. Få de andre studentene til å stille opp. Den bind for øynene skal gi anvisninger, og alle andre må følge dem.
Copycat Rhythm: Barn må lytte til en rytme klappet eller tappet ut og deretter gjenta den perfekt. For å få dette spillet til å være passende, bruk komplekse mønstre eller unike instrumenter.
Stå opp sitt ned: Be elevene stå eller sette seg, avhengig av hva som er det motsatte av deres nåværende posisjon, hver gang de hører et bestemt ord, en setning eller en lyd under en forberedt leksjoneller tale.

Aktiv lytting

Ekte lytting innebærer å åpne ørene, sinnet og hjertet. De fleste har ingen problemer med å høre hva andre sier, men å lytte er en tilegnet ferdighet. Morsomme, engasjerende aktiviteter kan hjelpe deg med å fåungdomsskoleelever motiverteå lære hva lytting betyr.